課程總覽 > 特殊教育&NCS > 目標
- 建立共融的校園,實踐「全校參與」的理念。
- 策劃教師培訓,鼓勵教師接受校外相關的培訓,提升團隊照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
- 營造兼容的校園文化,推動全體教職員負起照顧有特殊教育需要的學生的責任。 整合資源,統籌三層支援模式,以便及早識別和因應學生的學習需要而提供適切的支援。